במשך עשרות שנים התרגלנו למשוואה ברורה: למידה היא עבודה רצינית, ומשחק הוא מה שעושים כשהעבודה נגמרת. במערכת החינוך הקלאסית, המשחק נתפס לעיתים כ"צ'ופר", כדרך להעביר את הזמן או כהפוגה מהדבר האמיתי – הלמידה הפרונטלית. אך כיום, עם 30 שנות ניסיון בשטח במגוון תפקידים, כגון, מרצה, מנחה, מדריכה, הוראה המותאמת והאבחון הדידקטי, אני יכולה לומר בביטחון מלא: המשחק הוא לא בזבוז זמן. הוא הזמן שבו הלמידה העמוקה ביותר מתרחשת.